-
8 settembre, di Maria Rosaria Fasanelli
Prep-visit programme school site
Anteprima
. Photoreportage
Anteprima
.
-
30 agosto, di antonucci vittoria
avviso di selezione per Docenti di Lingua e Cultura Francese-3
Anteprima
.
-
3 giugno, di Maria Rosaria Fasanelli
Accreditation code : 2022-1-IT02-KA120-SCH-000104872
Accreditation type : Accreditation for an individual organisation
Accreditation field : School Education
Project code year 1: 2023-1-IT02-KA121-SCH-000128145
CUP 2023.2024: F81I23001910006
Call: ERASMUS+ 2023
Tipo di azione e Settore: KA121 (...)
-
13 maggio, di Maria Rosaria Fasanelli
articolo per sito-5
Anteprima
.
-
1 maggio, di Maria Rosaria Fasanelli
Main focus of the mobility in Germany: "Critical thinking and social media"
The students from 3 H and 4 H involved in the Erasmus+ mobility in Germany work on a task set by the German teachers in these terms:
Media are an important part of our daily life. Since the topic of our project in (...)
-
23 aprile, di Maria Rosaria Fasanelli
articolo per sito-3
Anteprima
.
-
31 marzo, di Maria Rosaria Fasanelli
Main focus of the mobility in Sweden: "the importance of education and how to make a good choice to ensure employment"
The students from 2 N involved in the Erasmus+ mobility in Sweden work on a task set by the Swedish teachers
Preparations for your visit in Sweden
Anteprima
. Future (...)
-
12 marzo, di Maria Rosaria Fasanelli
articolo per sito-2
Anteprima
.
-
31 gennaio, di Maria Rosaria Fasanelli
Main focus of the mobility in Luxembourg: "Sustainable urban development and active citizenship in the society of tomorrow"
The students from 2 N, 3 H, 4 H, involved in the Erasmus+ mobility in Luxembourg work on a task set by the Luxembourg teachers
Rebuilt your home or your school eco (...)
-
28 dicembre 2022, di Maria Rosaria Fasanelli
A esattamente 2 mesi dalla loro partenza, le studentesse del Machiavelli E. e R. delle classi 2 H e 3 N tornano a casa dopo aver frequentato lezioni e attività del Liceo Casimirianum di Coburgo, Germania, scuola partner del progetto Erasmus+ "Building up our common future".
Le studentesse (...)
-
6 dicembre 2022, di Maria Rosaria Fasanelli
Programma 1-6 dic 2022 def 1
Anteprima
.
-
21 novembre 2022, di Maria Rosaria Fasanelli
articolo per sito 13-11-22
Anteprima
. PPT A-C- 4 H Belgio Novembre 2022
Anteprima
.
-
31 ottobre 2022, di Maria Rosaria Fasanelli
Main focus of the mobility in Belgium: "Democratic life at school and within the EU"
The students from 2 N, 3 H, 4 H, involved in the Erasmus+ mobility in Belgium make an infographic on Italy based on a template provided by the Belgian team. The template consists out of two parts:
an (...)
-
31 ottobre 2022, di Maria Rosaria Fasanelli
Reception documentation:
1. Partnership bill
2. Project sheet
3. Week program
4. Circolare n. 43
5. Final ceremony program
6. Newsletters with interviews to artists
7. Dissemination event
8. Participation in the Code Week 2022
1. Partnership bill
2. Project sheet
3. Week program
4. Circolare (...)
-
31 ottobre 2022, di Maria Rosaria Fasanelli
Invitation digital teachers meeting-docx
Anteprima
. 1-23-2
Anteprima
.
-
29 giugno 2022, di Maria Rosaria Fasanelli
Articolo su sito-2
Anteprima
.
-
22 maggio 2022, di Maria Rosaria Fasanelli
articolo per sito 22-5-22
Anteprima
.
-
22 ottobre 2021, di Maria Rosaria Fasanelli
Per sito Prog- Rome Erasmus 20-24 Oct- 2021 Eng-2
Anteprima
. Articolo sito su formazione
Anteprima
.
-
17 aprile 2021, di Maria Rosaria Fasanelli
Il progetto Erasmus+ "Tracing and shaping our linguistic cultural heritage for sustainable plurilingualism, intercultural dialogue and active citizenship", condotto dal nostro Istituto dal settembre 2018 al febbraio 2021, ha ricevuto il Certificato di Qualità Erasmus+ rientrando così nel (...)
-
17 ottobre 2020, di Maria Rosaria Fasanelli
In continuità con il lavoro progettuale iniziato nel 2010 con i progetti Comenius multilaterali
European Multicultural Society and Citizenship 2010-2012 Ready, Steady, Slow 2013-2015
e proseguito con i progetti Erasmus+
TEAching and Managing of learning groups - TEA.M. KA1 2015-2017 (...)