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Circolare n°161: Realizzazione percorsi formativi e laboratoriali cocurricolari nell’ambito del Progetto “Per il successo formativo in una scuola inclusiva che valorizzi la motivazione e i talenti delle studentesse e degli studenti riducendo i divari territoriali e di genere” - PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università, Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica - Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica (D.M. 170/2022) Codice progetto M4C1I1.4-2022- 981-P-19155 – 1 e 2 incontro laboratori “Teatro: arte e socializzazione” - Liceo Statale Niccolò Machiavelli

Circolare n°161: Realizzazione percorsi formativi e laboratoriali cocurricolari nell’ambito del Progetto “Per il successo formativo in una scuola inclusiva che valorizzi la motivazione e i talenti delle studentesse e degli studenti riducendo i divari territoriali e di genere” - PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università, Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica - Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica (D.M. 170/2022) Codice progetto M4C1I1.4-2022- 981-P-19155 – 1 e 2 incontro laboratori “Teatro: arte e socializzazione”


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Circolare n- 161 Laboratori cocurricolari PNRR 1 e 2 incontro Teatro arte e socializzazione

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Scadenze Relative: 2
  • Circolare n°161: Realizzazione percorsi formativi e laboratoriali (...) : mercoledì 22 novembre 2023
  • Circolare n°161: Realizzazione percorsi formativi e laboratoriali (...) : giovedì 23 novembre 2023

Ultimo Aggiornamento: 17 novembre 2023

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