2023-2024 |
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Coordinatrici del Dipartimento Prof.sse Paola Carlesimo e Monica Rizzo |
Referente Internazionalizzazione Prof.ssa Maria Rosaria Fasanelli |
PROGRAMMAZIONI
Le programmazioni 2023-2024 delle 4 lingue straniere per i 3 indirizzi e le griglie di correzione sono qui.
STRATEGIA PER L’INTERNAZIONALIZZAZIONE
- Strategia per l Internazionalizzazione
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CERTIFICAZIONI LINGUISTICHE
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SCAMBI CULTURALI
Il Regolamento per gli scambi culturali si trova a questo link
STAGE LINGUISTICI
Gli stage in lavorazione sono i seguenti:
Gozo
Sud della Francia
Campo scuola: Berlino
Stage culturale a Londra (Referenti M.R. Fasanelli-M. Rizzo)]
INTERNAZIONALIZZAZIONE: SEZIONI AD OPZIONE INTERNAZIONALE
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INTERNAZIONALIZZAZIONE: QUARTO ANNO ALL’ESTERO
Per la procedura dell’anno all’estero si clicchi qui
Esempi di contratti formativi per il Quarto anno all’estero sono visionabili a questo link
Per il raccordo Quarto anno all’estero e PCTO si consulti qui
Per chiarimenti, contattare la prof.ssa Fasanelli fasanellimariarosaria@ismachiavelli.it
[Assistenza studenti in mobilità dalla fase di attivazione della procedura (modulistica, colloqui con le famiglie, contatti con coordinatori e con segreteria didattica) alla fase di redazione, firma e protocollo del contratto formativo, alla fase di rientro.]
COLLABORAZIONE CON LA JOHN CABOT UNIVERSITY
Referente: prof.ssa M. Rizzo
- Message to Italy ReadsTeachers 9 Sept- 2022
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INTERNAZIONALIZZAZIONE: PROGETTI ETWINNING
Gemellaggi elettronici su piattaforma Etwinning (Attraverso un gemellaggio elettronico si organizza una classe virtuale con alunni e docenti di altre scuole europee, si segue insieme un progetto comune e si raccoglie il materiale su una piattaforma che offre la possibilità della messaggeria interna, di chat e forum);
Il Liceo Machiavelli ha realizzato numerosi gemellaggi a partire dall’’a.s. 2008-2009, molti dei quali sono stati premiati con il Quality Label nazionale, con il Quality Label Europeo. Si registrano inoltre diversi Premi di eccellenza nazionale.
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Referente dell’azione eTwinning di Istituto M.R. Fasanelli
Per il singolo progetto è referente il docente fondatore
INTERNAZIONALIZZAZIONE: PROGETTI ERASMUS+
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Referente dell’azione Erasmus+ di Istituto M.R. Fasanelli
INTERNAZIONALIZZAZIONE: PROGETTI UNESCO
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Referente del progetto UNESCO di Istituto M.R. Fasanelli
INTERNAZIONALIZZAZIONE: VISITE DI DOCENTI E SCOLARESCHE STRANIERE
17-22.9.2019 Visita di studentesse tedesche per l’iniziativa Move2learn classe 4 H
27.3.2019 Visita di una scolaresca danese alla classe 3 H
3.4.2019 Visita di una scolaresca svedese alla classe 4 H
8-12.4.2019 Visita di una docente finlandese alle classi 2 H, 5 H, 1 N, 3 O, 5 O
29.10.2019 La 4 F incontra una scolaresca argentina
INTERNAZIONALIZZAZIONE: MOBILITA’ INDIVIDUALE IN ENTRATA
Alunni stranieri che frequentano un periodo o l’interno anno scolastico in una classe del Liceo Machiavelli
a.s. 2017-2018 2 studentesse Erasmus+ provenienti dalla Germania
a.s. 2018-2019 3 studentesse provenienti da Francia, Messico, Svizzera
a.s. 2019-2020 1 studentessa proveniente dalla Tailandia
a.s. 2021-2022 2 studentesse Erasmus+ provenienti dalla Germania
a.s. 2022-2023 2 studentesse Erasmus+ provenienti dalla Germania
a.s. 2023-2024 2 studenti Erasmus+ provenienti da Finlandia e Germania
Referente della Mobilità individuale in entrata M.R. Fasanelli
INTERNAZIONALIZZAZIONE: ASSISTENTI LINGUISTICI
Studenti universitari o giovanni laureati provenienti da Paesi europei, sulla base di un protocollo di intesa con il MIUR, assegnati al Liceo Machiavelli per il potenziamento dell’offerta formativa
a.s. 2015-2016 assistenti Lingue Francese, Inglese, Spagnolo
a.s. 2016-2017 assistente Lingua Francese
a.s. 2018-2019 assistente Lingua Francese
a.s. 2022-2023 assistente Lingua Francese
Referente del Progetto Assistenti linguistici M.R. Fasanelli
Docenti stranieri in Erasmus+ job shadowing al Machiavelli
aprile 2019
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14 giugno 2020, di Maria Rosaria Fasanelli
11.03.2020 ENVIRONMENTAL ISSUES: Write an article of 200 words about environmental issues
Pupils were asked to work in pairs, do some research about the 25 top environmental issues and cover the following research areas: a. explaining the problem, b. present effects on the environment, c. (...)
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11 giugno 2020, di Maria Rosaria Fasanelli
Lavori realizzati dalla classe 3 F 2019-2010 per il percorso PCTO Global Action.
Tematica UNESCO: "Conoscenze delle istituzioni nazionali e internazionali" e il ruolo ricoperto da Cuba in questi ambiti.
Approfondimenti: WHO: World Health Organization; UNEP: United Nations Environment (...)
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1 giugno 2020, di Maria Rosaria Fasanelli
24.10: Reflecting on and reporting about the class representatives’ elections in terms of objectives and strategies _Individual project work: building up a chart with symbols/key words about your strategies and objectives to set up an effective representatives’ election campaign The 2 class (...)
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7 maggio 2020, di Maria Rosaria Fasanelli
Per celebrare i 70 anni dalla Dichiarazione Schuman (9.5.1950), il 7 maggio 2020, a partire dalle 11.00, studenti e docenti delle classi 1 e 5 H del Liceo N. Machiavelli di Roma partecipano all’evento digitale “Festa dell’Europa. Scuole d’Italia, percorsi d’Europa”, organizzato dall’Ufficio del (...)
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7 aprile 2020, di Maria Rosaria Fasanelli
m pi-AOODRLA-REGISTRO UFFICIALE U -0008237-06-04-2020
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28 marzo 2020, di Maria Rosaria Fasanelli
TeamsforEducation QuickGuide
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15 marzo 2020, di Maria Rosaria Fasanelli
Microsoft PowerPoint - Formazione docenti su creazione e gestione questionari online-2-2
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15 marzo 2020, di Maria Rosaria Fasanelli
istruzioni per powerpoint con audio-2
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15 marzo 2020, di Maria Rosaria Fasanelli
collabora manuale alunni genitori
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15 marzo 2020, di Maria Rosaria Fasanelli
Collabora Manuale
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8 marzo 2020, di Maria Rosaria Fasanelli
In their English classes, the students from 1 H prepare the celebration of the International Women’s Day, which is one of the United Nations’ International Days related to UNESCO’s mandate.
The activities carried out are as follows:
online research work on Rita Levi Montalcini as homework (...)
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31 gennaio 2020, di Maria Rosaria Fasanelli
Link to presentation
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27 gennaio 2020, di Maria Rosaria Fasanelli
1 H celebrates the International Day of Education with
a research work on the topic
a debate about the UN Secretary-General António Guterres’s statement:
"We must do far more to advance Sustainable Development Goal 4, to ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong (...)
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27 gennaio 2020, di Maria Rosaria Fasanelli
Per il 75° anniversario della liberazione del campo di Auschwitz (da parte dell’Armata rossa), il 27 gennaio la classe 3H di v. Procida ha effettuato una particolare seduta del Laboratorio di Storia.
Preceduto da ricerche svolte a casa e da foto scattate o reperite dai ragazzi e coordinato (...)
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14 dicembre 2019, di Maria Rosaria Fasanelli
1 H celebrates the United Nations’ Human Rights Day with a dedicated workshop.
Under their English teacher’s guidance, students
get to know that the Human Rights Day is one of the United Nations’ days the UNESCO Associated Schools celebrate
do research work about the Human Rights Day (...)
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9 dicembre 2019, di Maria Rosaria Fasanelli
This is the report about the active citizenship project we carried out in class 2N last week (from 25.11.2019 to 29.1.2019):
pupils were invited to discuss about the idea of democracy as active participation in political issues;
kids were invited to reflect about the importance of being (...)
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3 dicembre 2019, di Maria Rosaria Fasanelli
1 H celebrates the United Nations’ International Day of Persons with Disabilities with a workshop run by 3 students from 5 H.
Under their tutors’ guidance, students
get to know that the IDPD is one of the United Nations’ days the UNESCO Associated Schools celebrate
do research work (...)
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1 dicembre 2019, di Maria Rosaria Fasanelli
Il 28 novembre il 4H di v. Procida ha proposto ai compagni del 1H una serie di esperimenti scientifici, realizzati con ‘materiali poveri’ nell’aula LIM e progettati dalla docente di Italiano e Storia Marconi.
L’attività si inserisce nella progettazione trasversale della 4H, che ha come oggetto (...)
Ultimo aggiornamento : 15 febbraio.