- "Dalla vista allo sguardo" La ragione e la storia - Classe 4 (...)
- "Tomorrow is now"_Activities beyond the classroom
- "Tomorrow is now"_Digital tools
- "Tomorrow is now"_Discover, discuss, connect
- "Tomorrow is now"_Dissemination plan
- "Tomorrow is now"_How to make our voice heard
- "Tomorrow is now"_Outlining a plan of action for sustainable (...)
- Attività e progetti afferenti alle lingue straniere
- “Giornata mondiale della Poesia”_2 H
- Ciclo incontri sul tema "Accogliere gli altri : se conosco, (...)
- Cittadinanza Digitale_Scienze Motorie
- Classes 1N and 1O, School is the place
- Come aggiornare Teams
- Come fare presentazioni con audio
- Concorso "Juvenes Translatores" 2009
- Concorso Buon Compleanno Europa 2013
- Conferenza Le competenze digitali nella dimensione Europea, (...)
- Consegna Diplomi PET e FIRST CERTIFICATE
- Contratti formativi per quarto anno all’estero
- Cultural heritage: Traditional craftmanship_ Class II H 2017-2018 for the (...)
- Dantedì classi 4 H, 5 H
- EDL 2020
- English History (Middle Ages-Renaissance) as cultural heritage Classe 3 (...)
- European Day of Languages 2021
- Festa dell’Europa e del suo patrimonio culturale 1 H
- Gli Esports “ Analisi sistemica del fenomeno eSports. I videogames come (...)
- Guida introduttiva per imparare le nozioni di base su Microsoft Teams per (...)
- Il Vir e la Modernità
- La dieta mediterranea_Percorso UNESCO bilingue Classe 1 E 2017-2018
- Label linguistico Europeo 2009 -Settore Istruzione
- Lavoro UNESCO classe 4 N 2019-2020
- Le Paraolimpiadi R e s i l i e n z a
- Lingue Indoeuropee Classe 1 E 2017-2018
- MoA Learning designer for language teachers integrating eTwinning in their (...)
- Nuovo articolo
- PADLET 3 H
- Percorso Diritti Umani (UNESCO) Classi 1 F-1 L 2016-2017, Prof.ssa Paola (...)
- Percorso Rete Dialogues Classe 1 H
- Percorso UNESCO 2018-2019 Classe 1 B - Goals 1 - 3 - 4 - 5 - 8 - 9 - (...)
- Percorso UNESCO Classe 2 G 2016-2017 prof.ssa Gabriella Milan
- Percorso UNESCO Classe IV G 2016-2017
- PIANO E REGOLAMENTO SCOLASTICO PER LA DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA
- Pollution marine_ Percorso UNESCO_ Classe 3 F
- Premio Quality Label Etwinning al Machiavelli
- Procedura quarto anno estero
- Progetti eTwinning di Istituto per il periodo di emergenza COVID-19
- Progetto "Cosa è successo nel 1969?"_ Classi 5A, 5D, 5G, 5L
- Quarto anno all’estero e PCTO_da PTOF 2022-25
- Questionari online
- Registro Axios _Applicazione “Collabora”_ Manuale per docenti
- Registro Axios_Applicazione Collabora_Manuale genitori e studenti
- Regolamento Scambi Culturali
- Scambio culturale in Svezia - maggio 2014
- Soul place_Percorso UNESCO_ 2 O
- Stili di vista sostenibili_Scienze Motorie 2020-2021
- The 7 cultural Latium wonders for class 2 H
- U.N.E.S.C.O. Un project du IV F 2016-2017
- UNESCO on ChatGPT and Artificial Intelligence in higher education
- 1 H 2020-2021 Digital Citizenship
- 1 H 2020-2021 Sustainable Development Goal n. 4: Quality Education
- 1 H_1 N April for the environment
- 1 N_3 N The UN 2030 Agenda is us! A presentation and discussion on (...)
- 1.6.2022 Evento finale progetto eTwinning "Music on the Agenda"
- 2 H Digital citizenship 2020-2021
- 2 H There’s no planet B _2020-2021
- 2 H_April 2022_eTwinning project MOA work
- 2 N_Systems of government: The UK, the USA and Italy
- 2N Linguistico The Universal Declaration of Human Rights and Migrant Day (...)
- 2N_2020-2021_ Linguistico Citizenship – Systems of government in the UK, the (...)
- 2.10.2013 “PANE QUOTIDIANO”: la nostra scuola ospite di un programma (...)
- 2.11.2021_3 H: Session on plagiarism
- 2.12.2022 "Tomorrow is now" recap for meeting with Bahrein_2N
- 2.3.2021 MLOL Foreign press review: the vaccination campaign in the (...)
- 3 F 2019-2020 Elaborati per percorso PCTO Global Action
- 3 F Modulo UNESCO in francese
- 3 H 2019-2020 "Democratic Participation" activities
- 3 H_3 N work on ongoing conflict_15.3.2022
- 3.10.22 Webinar "New Young Reporters for the Environment Competition"
- 3.11.2021 2 H elevator pitches for the eTwinning project MoA
- 3.12.2019 United Nations’ International Day of Persons with (...)
- 3.2.2022 The Goals Project_ 5 H Week 2
- 3.3.2020 Preparing the celebration of the International Women’s (...)
- 3.4.2017 Alunni OXFAM del Machiavelli al MAXXI di Roma per la Mostra (...)
- 4 N_Beetlecreek by William Demby
- 4-11.4.2022 MLOL sessions_5 H
- 4-6 Aprile 2018 ASL a Castel Sant’Angelo_ 3 F
- 4.10.2017 Visita al Vittoriano - Percorso ASL/UNESCO Classe V (...)
- 5 F_5 H Erasmus students’ product for "Building up our common (...)
- 5 F_5 H Erasmus students’ work on "Building up our common future"
- 5 F_To Kill a Mocking Bird by Harper Lee
- 5N Linguistico – UNESCO Rachel Carson, pioneer of environmentalism and her (...)
- 5.10.2020 International Teachers’ Day
- 5.2.2021 G20 contest final products_ 4 H and 5 N
- 5.4.2022 Celebrating multilingualism
- 5.5.2022 1 H alla prova di orchestra dell’Accademia Nazionale Santa (...)
- 6.2.2019 Una scuola di vita_ Classe 3 H
- 6.4.2017 ALUNNI OXFAM DEL MACHIAVELLI ALLA CONFERENZA STAMPA (...)
- 6.6.23 YRE_Litter Less Campaign_UNESCO_"Tomorrow is now"
- 7.3.2016 La memoria e l’antico
- 7.3.2022 SDG 16 5 H
- 7.5.2020 “Festa dell’Europa. Scuole d’Italia, percorsi d’Europa”
- 8.11.2022 Working on young revolutionaries_2 H, 2 N
- 8.12.23 ASPnet community of practice online meeting
- 8.3.2021 “La rosa e la mimosa”_4 H
- 8.3.2021 Celebrating the International Women’s Day_ Classi 1 H_ 2 H_3 (...)
- 9.10.23 Il principio della libertà
- 9.11.21 5 H Field trip: "When Rome speaks English"
- 9.5.2018 eTwinning Day and eTwinning annual theme: Cultural (...)
- 10.1.2017 Oxfam debriefing
- 10.12.2018 How to write a resolution about SDGs for the UN
- 10.12.2019_1 H celebrates the Human Rights Day
- 10.12.2022 Presentazione del libro "Baci olimpionici"
- 10.2.2022 The Goals Project_ 5 H Week 3
- 10.3.2017 I H U.N.E.S.C.O timeline video presentation
- 11.4.2019
- 12.12.2017 "10 Reasons to visit Rome"
- 12.12.2022 Lice N. Machiavelli meets the UNESCO ASPnet school from Bahrein_ (...)
- 12.2.18 Versioni nella Basilica
- 13.11.2017 Esplorando il concetto di "cultural onion" - Classe I (...)
- 13.12.2022 Conferenza Unesco al Machiavelli_presentazione del lavoro di 2 (...)
- 13.2.2024 Day 1_Youth UNESCO forum
- 14-18 Dicembre 2013 - Scambio culturale a Parigi
- 14.10.2020 KEYNOTE ADDRESS, BY ANTONIO LÓPEZ, PH.D.
- 14.12.12 Eros e Cosmos
- 14.2.2017 2° incontro Percorso OXFAM 2017
- 14.2.2017 Progetto “Viator 2017: terzo incontro con gli esperti (...)
- 14.2.2024 Day 2_Youth UNESCO forum
- 14.5.2017 Evento finale Progetto OXFAM
- 14.9.2022 Interview with Alice Pasquini for the Erasmus+ project
- 15.10.2021 SDG 13_5 H
- 15.12.2021_5 H eTwinning live chat_SDG13
- 15.2.2024 Day 3_Youth UNESCO forum
- 15.5.2013 Seminario Regionale eTwinning al Machiavelli
- 17.10.2020 International Day for the Eradication of poverty
- 17.2.2022 The Goals Project_ 5 H Week 4
- 17.3.2021 Giornata dell’Unità nazionale, della Costituzione e della (...)
- 17.3.23 162° Compleanno d’Italia_4 H
- 17.5.18 A German kid from the Erasmus+ German school teaches her (...)
- 18.2.2019
- 18.4.2023 I 50 anni della Giornata internazionale dei monumenti_2 (...)
- 19-20.10.22 Getting to know Malala_2 H
- 19.10.23 2 H_I luoghi del potere
- 19.4.2022 Erasmus+ "Building" teachers’ and students’ meeting
- 20.10.23 Online international meeting with ASPnet school
- 20.4.2022 Debate on death penalty_2 N
- 20.4.2023 LLC international webinar
- 21-25.11.22 eTwinning project: Tomorrow is now_2H
- 21st Skills_ 1 H_ 23_24
- 21.11.2022 Litter less campaign 2H, 2N
- 21.3.23 "Il sentimento di ciò che è giusto" 1 H
- 21.5.2021 Convegno UNESCO "Diversità culturale e biodiversità"
- 22.10.2021 SDG 5
- 22.2.2023 YRE online meeting for AspNet schools
- 22.3.2021 World Water Day
- 22.4.2022 Earth Day
- 22.4.2022 Earth Day 1 N 2 N
- 23-29 Aprile 2017 Stage linguistico-culturale a Salamanca città Patrimonio (...)
- 23.11.2018 Salus per aquam
- 23.2.2017 Il fiume e il guado
- 23.2.2019 Class 4 H at TEDxYouth@Roma
- 23.2.21 Foreign press review: How is Mr. Draghi seen by foreign (...)
- 24.1.2020 United Nations’ International Day of Education
- 24.11.2021 BBC live session: Digital Revolution _1 H
- 24.2.2022 The Goals Project_ 5 H Week 5
- 24.2.2023 Un libro non si giudica dalla copertina_3 H
- 25.1.2017 Incontro con il tenente Michele Montagano
- 25.1.2018 Un caffè per venti
- 25.5.2022 Sharing the MoA madmagz
- 26 settembre 2009 -Giornata Europea delle Lingue
- 26.1.22 2 H_SDG 6
- 26.10.2018 Dalla vista allo sguardo_Misurare l’Inferno
- 26.10.2021 2 H work on the eTwinning project "Music on the Agenda"
- 26.9.2013 Il Machiavelli celebra la Giornata Europea delle Lingue
- 26.9.2022 Webinar "Co-Constructing Futures of Education: An ASPnet x (...)
- 27.1.2020 MEMORIA e MATERIA
- 27.1.2022 The Goals Project_ 5 H Week 1
- 27.1.22 1 H
- 27.2.2017 La I H e la Dichiarazione Universale dei Diritti Umani
- 27.3.2019 Visita scolaresca danese
- 27.4. 22 Sviluppo sostenibile_2 H
- 27.4.22 Obiettivo 10_Ridurre le disuguaglianze_3H
- 27.4.22 Obiettivo 16_5 H
- 27.5.2019 Conclusione percorso interdisciplinare su Familia e (...)
- 28.1.2019
- 28.11.2019 “Accelerazione e arance”
- 28.2.2017 3° incontro Percorso OXFAM 2017
- 28.3.2017 4° incontro Percorso OXFAM 2017
- 28.4.2022 Samantha Cristoforetti’s second mission
- 29.1.2020 Senatrice Liliana Segre talks during the Live Session of the EU (...)
- 29.11.2019 2 N "Democracy as active participation in political (...)
- 30.3.2022 2 Ocean pollution_1 N
- 31.1.2017 1° Incontro OXFAM percorso 2017
|
|
18.2.2019
Questions
 - Grado 13 Gene therapy questions
Anteprima
.
Listening
 - 4 Gene therapy B2
. Ultimo Aggiornamento: 17 febbraio 2019
|
Offerta Formativa
18.2.2019
RSS 2.0
| Mappa del sito
| Connettersi
|
Area riservata
| 
| Copyright 2008-2024 Liceo Statale Niccolò Machiavelli