Eventi settembre 2013

 21 settembre

Il Liceo Machiavelli ospita un incontro, totalmente gratuito, che avrà come tema Valutazione degli apprendimenti e autovalutazione delle scuole, argomento di grande rilievo dopo l’approvazione del Regolamento Nazionale di Valutazione, approvato con DPR n. 80 del 28/03/2013.

Durante l’incontro interverranno alcuni dei maggiori esperti di valutazione, quali il Prof. Michele Pellerey e il Prof. Emilio Lastrucci.

 23 settembre

Cerimonia di inaugurazione dell’anno scolastico 2013/14 presso il Quirinale

Il Liceo Machiavelli - selezionato tra le scuole che si sono maggiormente distinte nella realizzazione di progetti di significativo rilievo nei grandi temi della partecipazione attiva alla vita della scuola, dell’educazione alla legalità e alla cittadinanza , dell’ intercultura e dell’integrazione - è stato invitato a partecipare alla tradizionale e prestigiosa Cerimonia di inaugurazione dell’anno scolastico2013/14 alla presenza del Presidente della Repubblica.

Il Dirigente Scolastico , prof. M. Donatacci , tutto il personale e gli studenti dell’Istituto sono onorati e lusingati per tale invito e il giorno 23 settembre una delegazione di studenti, scelti tra le eccellenze di questo Liceo, accompagnata da due docenti, avrà il piacere di rappresentare l’intera scuola e l’onore di presenziare alla Cerimonia che avrà luogo presso il Cortile d’Onore del Quirinale.

 25 settembre

CONVEGNO NAZIONALE: “Didattica e tecnologia: nuovi orizzonti”

Nell’ambito del Lifelong Learning Programme, l’Università degli Studi Guglielmo Marconi e AIM – Agenzia Intercultura e Mobilità - realizzano un seminario destinato ai dirigenti scolastici e agli insegnanti di materie scientifiche interessati a conoscere nuove opportunità di innovazione per la scuola.

Il convegno si terrà il giorno 25 settembre 2013 alle ore 14.00 c/o l’Aula Magna del Liceo Statale “Niccolò Machiavelli” Piazza Indipendenza, 7.

 26 settembre

Il Machiavelli celebra la Giornata Europea delle Lingue lanciando alcuni progetti volti all’internalizzazione della scuola, quali proposte di scambi culturali, progetti europei e presenza di conversatori di madrelingua inglese nel triennio di una sezione di Scienze Umane.